他们搭起联通桥,云课堂助力乡村教

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“同学们，这是哪里？美吗？哪里最美……”近日，一堂小学三年级习作《这儿真美》的线上课例研讨交流课，在广州市越秀区先烈中路小学、梅州市梅县区桃尧镇中心小学同步举行。

“云课堂”上，先烈中路小学语文老师周文燕，通过搭设秋天落叶缤纷的场景，引导同学们仔细观察身边的美景，激发出表达欲望，课堂气氛活跃。桃尧镇中心小学、先烈中路小学，一个是广州警备区的定点帮扶学校、一个是军民共建学校，两所原本没有交集的学校在警备区的协调下携手共建。

原来，广州警备区充分发挥驻地教育资源优势，在共建学校、帮扶学校之间架起“联通桥”，探索了一条运用网络“云课堂”教育帮扶的新路径。帮扶结对共建的设想，源于今年8月警备区为巩固拓展脱贫攻坚成果，组织开展的一次调研回访。他们在深度对接桃尧镇帮扶项目时，了解到该镇中心小学师资力量还比较薄弱，教学效果不甚理想。回访结束后，一项破解帮扶镇农业农村现代化发展短板的议题，在警备区党委常委会会议上引起热烈讨论，协调优势教育资源、全面推进乡村振兴的策略形成共识。

“党的二十大报告指出，教育是国之大计、党之大计。让大山里的孩子接受优质教育，托起的是乡村发展的希望。”先烈中路小学校长张丽丽表示，该校有着拥军崇军的优良传统，还多次派员参加越秀区“名师送教”活动，与贵州罗甸、广东清远等地学校结对帮扶。警备区的教育帮扶计划，得到先烈中路小学的全力支持。

面对往返一次要十多个小时的时空距离，便捷高效的网络教育方式成为优选。广州警备区按照“发挥优势、打造精品”的思路，与先烈中路小学、桃尧镇中心小学反复沟通，严密制定线上研讨方案。先烈中路小学从实践经验丰富、理论功底扎实的老师中，遴选骨干教师，量身定制《百分数的认识》《围绕中心意思写》《压缩空气》等20堂精品课例，涵盖语文、数学、英语、科学等多个学科。同时，还根据年级、课程、阶段等帮扶需求，开展涵盖习作指导模拟、评改、说课、评课等丰富内容的系列研讨活动。

“云课堂”让桃尧镇乡村振兴更有了温度。屏幕两端，一端是传道授业解惑的省城名师，另一端是渴求知识的乡村小学生。按照约定时间，老师们准时“上线”，虽然隔着数百公里，但两地师生“面对面”丝毫不觉得遥远和陌生。

“为孩子们享有更好的教育而感到高兴。”这几日，桃尧镇中心小学六年级1班家长群里讨论最多的就是“云课堂”。“培训方式接地气，授课内容丰富且实用。”桃尧镇中心小学语文老师梅雅芳在参加完“云课堂”后，对讲好习作课有了信心。

文/广州日报·新花城记者：张丹羊通讯员：陈美图/广州日报·新花城记者：邱伟荣通讯员：陈美广州日报·新花城编辑：彭文强