教育部门中小学要扭转男教师荒,招聘教

四川巴中市通江县，吉林白城市通榆县，近年来，新招聘的教师中，男教师比例不足25%。在湖南岳阳市平江县某次招聘教师时，在多名受聘人员中，男性不足五分之一。据有关部门报道，厦门市多名幼儿园教师中，男教师只有79人，仅占0.8%。小学和中学教师“阴盛阳衰”，学校的师资变成了“女儿国”，怎么办？

老师性别比失调问题，在过去还没有引起注意，如今，这个问题越来越严重。根据有关媒体的报道，有的小学和中学的男、女教师比例已达1:9，即10位老师中仅有1位是男老师。

小学和中学都要有男、女教师，学校教育中男女教师所扮演的角色，其实与家长在家里所扮演的角色有着相似的作用。大学生性别倾向、人格特质的培养，特别是表现勇敢、进取、拼搏等优秀品质，男教师的作用更为显著。比较而言，女老师在培养孩子的细腻，耐心等素质上，作用更为突出。男性、女性教师在儿童成长过程中起着不可替代的作用。但目前，男教师的数量明显不足，这对男孩在学校教育阶段与男老师的互动，很明显会给他们带来负面印象。

怎么了？为了解决这个问题，教育部修改了教师法，强调性别比例。另外，教育部对教师性别比例失调的解决方案，并非呼喊口号，而是直接切入教师招聘这个入口。教育部门提出：教师招聘要面向社会公开，公平竞争，择优录用，以德为先，根据需要兼顾学科、性别比例，优化师资结构。

这种提法，已写进教师法修订草案中，如果最终顺利执行，影响很大。也就是说，未来的中小学在招聘教师时，更多地聘用男性教师，法律上有根据，有法可依。诚然，如果一所学校的男教师较多，女教师较少，根据教师法草案修订稿的有关精神，在教师招聘时，也可增加招聘女教师。但是从整体上看，在教育部颁布的教师法修订草案中，关于教师招聘的性别比例，男生受益更多。

高校学生人数日益增多，就业压力日益增大，考试编制的竞争日趋激烈。然而，对男生来说，如果参加教师招聘考试的机会较多，胜算较大，从现在开始努力考好教师资格证，当教师法修订颁布时，你成为老师的机会就更大了，希望你能成功。